ありがとうございます m(_ _)m, かきぴーさま コメントありがとうございます。 記事が少しでもお役に立てたのなら嬉しいです。それでは夏休みを楽しんで下さいね。, あ行 ・ か行 ・ さ行 ・ た行 ・ な行   は行 ・ ま行 ・ や行 ・ ら行 ・ わ行, それでは・・・本を読んでいきますが、読む本は決まりましたか?もし読む本が決まらないなら、このページを参考に本を選んでね。, これらは、あくまで一般的な原稿用紙の使い方です。学校の先生から“違う指示”があるなら、そちらに従ってくださいね。, 「トム・ソーヤの冒険」は腕白(わんぱく)な少年トムが、友達のハックや女の子ベッキーとさまざまな冒険をする物語です。, 「トム・ソーヤの冒険」の作者マーク・トウェインはたくさんの冒険小説やエッセイなどを書いたアメリカの小説家です。, 「冒険」という言葉を聞いて、僕もいつか冒険したいと思ったので「トム・ソーヤの冒険」を読むことにしました。, この物語の主人公トム・ソーヤはアメリカ、ミシシッピー州に住むいたずらと遊びが大好きな少年です。, 三度のメシより花言葉が大好きです。そんな私が、花言葉を中心に、いろんな情報を発信しています。, 四姉妹の長女です。絵がとても上手で、ドクターマリオが大好き。前世は猫だと言っています。, 僕がおもしろいと思ったのは、ポリーおばさんにペンキ塗(ぬ)りを言いつけられたトムが、楽しそうにペンキ塗りをするところです。楽しそうに作業をすることで、通りがかった友人たちがペンキ塗りをやりたがるように仕向け、手伝わせるばかりか、なんとペンキ塗りを代わるお礼としてビー玉やリンゴなどを手に入れるんです。, 僕がトムなら友人にお礼をあげてペンキ塗りを手伝ってもらっていたと思います。トムはなんて頭が良いんだろうと思いました。, 僕が一番怖かったのはトムが丘(おか)の上の墓場に行って殺人事件を目撃するところです。インジャンジョーと言う悪者に医者のロビンソンさんが殺されてしまいます。しかもインジャンジョーは相棒のポッターをその犯罪者に仕立ててしまいます。, そんな場面にもし僕がいたら、恐怖で叫びだしてしまい、その場でインジャンジョーに殺されていたと思います。, 僕が一番ビックリしたのは、トムが迷ってしまうと二度と出られないとてもキケンな洞窟(どうくつ)に財宝を探しに入っていくことです、それも、あの悪者インジャンジョーが潜(ひそ)んでいると知りながら。, 僕なら財宝なんかより自分の命の方が大切と思うのでとてもそんな危険を冒したりできないです。危険を気にせずに財宝を手に入れたトムはスゴイと思いました。, 「トム・ソーヤの冒険」は腕白な少年トムが、友達のハックや女の子ベッキーとさまざまな冒険をする物語です。わたしの兄が面白いとすすめてくれたので、この本を読むことにしました。, まず、 僕がおもしろいと思ったのは、ポリーおばさんにペンキ塗りを言いつけられたトムが、楽しそうにペンキ塗りをするところです。楽しそうに作業をすることで、通りがかった友人たちがペンキ塗りをやりたがるように仕向け、手伝わせるばかりか、なんとペンキ塗りを代わるお礼としてビー玉やリンゴなどを手に入れるんです。 僕がトムなら友人にお礼をあげてペンキ塗りを手伝ってもらっていたと思います。トムはなんて頭が良いんだろうと思いました。, この本を読んで一番強く心に思ったことは、広大なアメリカのミシシッピーで、気ままに遊んで暮らしているトム・ソーヤが、とてもうらやましいということでした。そして、トム・ソーヤはいたずら好きで、よくケンカもしていましたがとても正義感が強くいつも弱い者の味方でした。僕もトム・ソーヤのような行動ができる人間になりたいと思いました。. 皆さん、読書感想文は苦労してますね^^;

心配するのは親ばかり・・・, パパリズムさん

クラフトママさんの姪っ子ちゃんも1年生なのですね。^^

たくさん本を読むうちに、語彙がどんどん増えてくれば、だんだん 読書感想文といえば夏休みの宿題の定番ですよね。えも何を書いたらいいのかわからない。そんな子供たちの為に、本別に読書感想文の例文を考えてみました。ぜひ夏休みの読書感想文の参考にしてみてく …

Copyright © CyberAgent, Inc. All Rights Reserved. 「ものすごくおおきなプリンのうえで」はとにかく素敵な絵がたくさんで、文章量は少なめ。次女(小1)がすごく気に入っていました。 ◇好きな場面、好きなセリフ(言葉)、好きな登場人物は気を付けましょう。マンガ独自の場面やセリフの可能性があります。有名な言葉はOK!

うちの小5の娘が4年生の時に、マインドマップを使って読書感想文を書かせました。 読書記録ノート、いいですね。

年子姉妹の子育て、小学校生活、家庭学習、子どもと過ごす毎日の暮らしについて、母親の視点で書くブログ, 2011/07/19 読書感想文に何を書いたらいいのか分からない、何を読んだらいいのか分からないという人のために、そのまま使える例文20件を公開します。小中高校生や保護者のみなさんに活用していただけます。 あやちゃんは、あーやちゃんのように本は大好きなのですけどね。 Copyright©

2016.08.23; 読書感想文例「鼻」を読んで(高校生)

そのせつめいがおもしろいところもあります。・・・」, 一生懸命書いたことは認めますが、これは読書感想文とは言いがたいですね。

※何を書いていいのかわからない場合は参考にして下さい。 なので、今年は早々、夏休みに入る前から図書館で課題図書を借りてきました! 読書感想文は初めてだと書き方もよくわからない子が多いと思います。今回はごんぎつねというお話の読書感想文の例文を考えてみました。ごんぎつねの簡単なあらすじもご紹介するので夏休みの宿題の参考にしてみてくださいね。 (正確には、借りることはできたんだけど、順番が回ってきたのは秋になってからでした・・・^^;) 『読書感想文の書き方がわからない!』って人はいませんか?宿題を早く済ませないといけないのに焦りますよね。でも心配ご無用。この記事では「読書感想文の書き方」を、小学生にもわかりやすいように、【例文】や【イラスト】を使って解説しています。

お気に入りの一冊を見つけよう!【星の砂文庫】 続きを読む. こんにちは、はじめまして!

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うちの姪っ子あやちゃんも、きぃちゃんと同じ1月生まれの1年生です。

(まだ夏休みの前だけど、日にちが経つと読んだ感想が薄れてしまいそうなので、前倒しで書かせてみることにしました。), 「ものすごくおおきなプリンのうえでをよんで。 2011 All Rights Reserved. 夏休みの宿題はもちろんのこと、国語の授業で欠かされることもある読書感想文。多くの小学生が苦労しているのではないでしょうか。課題図書として読む本が決められていることもあり、興味のない本を読まされて何を書いていいかわからないという子もいるでしょう。また、あらすじばかり書いて感想文にならないという子もいるはずです。学校から感想文の書き方指南があったり、感想文を書くための記入用紙が配られたりする学校もありますが、保護者も改めて読書感想文の書き方について学びましょう。, 小学校の教師たちのなかでもよく知られているのが、山田式といわれる読書感想文の書き方。新潟市立東曽野木小学校で勤務されていた山田加代子さんによる指導方法です。山田さんには、全国読書感想文コンク-ルで、多くの小学生に総理大臣賞や文部大臣賞などを受賞させたという実績があります。, 山田式の読書感想文の書き方は、自分の体験や考えも感想文に書くため、あらすじばかり、という感想文にはなりません。, では、早速どのようにすすめていくか紹介していきましょう。まずは、原稿用紙には、次の順番で書いていくようにします。, この書き方は、小学生向けの学校指定図書で書く場合を含め、あらゆる本に対応できます。, 自由に本を選べるのであれば、子どもが感動するような場面あるいは似たような体験をした本を選べば、より感想文が書きやすくなりますよ。, では、具体的に書き方を紹介していきましょう。今回は、小学生が分かりやすいように、国語の教科書教材で定番の「もちもちの木」を例にします。, <例>はじめは、おくびょうだった豆太がじさまが病気だと思って、医者様をよびにいけるようになった豆太はすごいです。, <例>小学一年生の時、ぼくはおばけがこわくて一人では自分の部屋に入れませんでした。そのわけは、小さいときに家族がいる大きな部屋、リビングでこわいビデオを見たからです。そのあとこわくて一人では、自分の部屋に行けなくなりました。, <例>自分の部屋におばけが出て来くるように、思えたからです。ぼくは豆太とくらべて思ったことがあります。豆太はさいしょはモチモチの木がこわかったけど、医者様をよびにいける勇気のある子になりました。ぼくも自分の部屋に入るとき、おじいちゃんは病気にはなっていないけど豆太にまけないようにしようと思いました。そうしたら、一人で自分の部屋に入れるようになりました。そこがにているなと思いました。, <例>これからは、広いリビングで怖いビデオをみたあとでも、一人で自分部屋に入るようにします。ぼくは勇気のある子になりたいからです。がんばります。, これで、読書感想文のできあがりです。いかがでしょうか。わりと簡単だったのではないでしょうか。これで、本のあらすじばかりだけを書いた感想文ではなくなります。, しかし、山田式読書感想文の書き方でも、自分の体験を書かせることが難しいという声があります。物語内の出来事と自分が経験した同じようなことを見つけるのに苦労する子がいるのです。, 今まで自分がどのような体験をしてきたのか、似ている体験はどんなことだったのかが思い出せなかったり分からなかったりするからでしょう。その結果、子どもは戸惑ってしまうのではないでしょうか。, この戸惑いを解消するためには、普段から子どもに多くの体験をさせておきましょう。体験したことが多ければ多いほど、読んだ本の中に書かれていることと同じようなこと、似ていることが探しやすくなるからです。, 栃木県立宇都宮高校の物理の課題で「あなたの人生を謳歌しなさい」(提出は不要。良い成果があれば担任等に報告してもよい)という内容です。, 夏休みを、本当にやりたいことにチャレンジするよい機会ととらえ、有意義に過ごすことを願うというねらいがあるようです。様々な体験をしなさいということでもあるのでしょう。, また、小学生の子どもには普段から「なぜだろう?」「どうしてだろう?」と考える習慣をつけさせておくとよいでしょう。「なぜだろう?」「どうしてだろう?」と思ったこと、そこから考えたことが自分の感想や意見となり、作文にも書くことができるからです。, 私は、この原稿を教育ライターとして書いています。普段から疑問を持ち、人の意見に賛成したり反対したりしながら自分の考えを持つようにしています。逆に言うと、考えないと文章を書けないのです。山田式で読書感想文を書くときにも自分の考え、意見、感想を書きます。普段から疑問を持つ習慣がついていれば自分の感想、考えや意見もわりとすぐに浮かんでくるのではないでしょうか。, 「どうして」「なぜだろう」と考える前には、あらゆるものをよく見ておくことも大切です。たとえば、信号機。自動車用の信号の赤は右端か左端どちらにあるのか。歩行者用の信号機の赤、青はどちらが上でどちらが下なのか。それはどうしてなのか。外国でも同じなのかなどと考えることができます。考える前に信号機をよく見ていなければ、このような疑問は出てこないでしょう。, このように普段から細かいところまでよく見ることができる観察力と「どうして」「なぜ」と考える力をつけておくことが読書感想文を書く上でも大切になってくるのです。, また「観察力」と「なぜ」「どうして」と考えることは読書感想文を書くときだけでなく、普段の作文やスピーチなどにも生かしていけることでもあるのです。ぜひ、子どもには多くの体験をさせ、普段から物事をよく見てよく考えるということを子どもに伝えておきましょう。, 東京都小学校準常勤講師・塾講師・ライター。30校以上の教育現場で教えてきた経験があり、進学塾では主に国語を担当。教師が集まる民間教育団体であるTOSS相模原・和(のどか)会員として指導法を学んでいる。https://www.toss.or.jp/, ソクラテスのたまごの



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