2 0 obj 29 総合的学習の学習指導 体験活動を適切に位置づけた横断的・総合的 な学習を重視する。 体験活動を重視する 30 例 自然にかかわる体験活動 ボランティア活動 ものづくりや生産にかかわる活動 芸術文化にかかわる活動 総合的な学習に時間における 3 0 obj %PDF-1.4 %���� ��~x�L���Á8s�+pf ����m�HyEh�����v����\.�Y���|���;�Ƭ�0�����Q���!� W9�*C_Q��b wUIx���6R�r�o>��߿�����_���߿=�%*lI!����������Õ4�"g? <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> endstream endobj 772 0 obj <>stream 1 0 obj 788 0 obj <>stream endstream endobj 768 0 obj <>/Metadata 73 0 R/OCProperties<>/OCGs[779 0 R]>>/Outlines 105 0 R/PageLayout/SinglePage/Pages 762 0 R/StructTreeRoot 138 0 R/Type/Catalog>> endobj 769 0 obj <>/ExtGState<>/Font<>/Properties<>/XObject<>>>/Rotate 0/StructParents 0/Tabs/S/Type/Page>> endobj 770 0 obj <>stream H�t�]k�0���+�� ֑,�:�����ְ�2F�W���K]�����Uʲ��:����-�K{ح�-��l���i��Gٜ�A�s۞� ?mw-������o2��oxD@(4�A�s͟�-�_��/����PE�sy��/�|�Uؼ�Y�\��+�xE~|@ؿ�S�"�H]f-���z����(���:�;Q߲@���a�z٦@��|4s'dd��`�o 我が国では,急速に高齢化が進み,平成28年10月1日現在,65歳以上の人口は3,459万人となり,総人口に占める割合(高齢化率)は27.3%と約4人に1人となっている。 <> x��]���q�`ޡ/����0�%u �� o���/�� �:10��aY�&EN�\x��/���:|u ����/��?~�|������?����|�0��˗�����������o~����˟���O�i�/����}x�gWm.����;~a��"�����J]����w��G��y���7�W��|�o�����0=$� <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/StructParents 0>>

内閣府男女共同参画局のページ。「男女共同参画とは」では、「男女共同参画社会」って何だろう?、法律、基本計画、男女共同参画に関する予算、男女共同参画白書、成果目標・指標、シンボルマーク、用語集を掲載しています。 <>>> endobj

�H[ZX���A��1,$��"A��y ӌ���Hs�8�32�1�2�*XKp>P;����dʞ�l |4�;|�a�p8��!��A��m$��;L@���H �����������$��Q � �&�� 3 0 obj h�tR�n�@~�=ڪ�Y06X�,a�b��M�(��T`l�p����g�K�ڇh;��iS�\>13��7ߎ��g���tL`1�&���-�1�f.��lgF8a��#�R�f��3vs�����_����]�� �plE���,,�R��*]�X��wQ,D�)s]���ބ&&DD?J�Y-Qc��M)

H�\V�j#I��+��}h��F�[��0�� Y*�mI���?�E7����|�"�R�-���|�Oۿo���r�^N��my�|�����������p_����Ͷ~�|�/o�����a��Ӎ�����%/�������q��ίӗ����i��q��Xޖ�}�n7��������2mq����O��o��/�?�ˤ�%�9\���uXn���y������m���7���_���������P�b�@Q莴0fO3l�:�. 第5学年 総合的な学習の時間 学習指導案 1 単元「 米作りに挑戦! 」 2 単元目標 ・米作りの体験(田植え、稲の観察など)を通して、自分の生活の一部として関わりをもつ「米」 ��ӌ����B��V��)�v�W��`�f6%3������k[Y�5�.�H��J�]��sԊ��|�22��#d>�m_K�i��Yi����#���4S����;3hq��MM:�^�D��ʏh�3��H�>8݈�kYTg��IȊ���:?���^O"U��M��Fչ���*��(����%��`ˌ5D�66ɛ�7���I-�7g�Z �0��BF�-Zo�B�1ڬKvη�#�1�����V��zn[��%. 778 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<047B51EA0192D94480A4B3FA86A90143>]/Index[767 22]/Info 766 0 R/Length 75/Prev 1033625/Root 768 0 R/Size 789/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream 4 0 obj endobj |f���]2�]�,H|��g�$�'*���|Q�D �p�'�7�S�m�b�W� JIi��!�1�[�t?��8$�u�/¸���I�X|�!��)�j��z�y�D��B�+G��aU��e�d��r?��:�,϶M��]�2/:���_��u؇��\�L��p����]�y�INT���t�K��zQ�)Q�'�� %���� 0 h�b```�#,�lB �� endobj <>/OutputIntents[<>] /Metadata 2225 0 R>> jc�\_��Nգ"���T��i=q�&c�;�5+4Z�ta54��[)�nd��D��T��P��v�R�J'��a7xMXM���SWJ'G�?��,8�c6��aL�ڌ���޶ќ����/0X��U7��1�|��@k9z J��y;����.���t��NU+Nٱu�?�Ȧ0\nm�ī�W� �,� <> �,�����?`�a�� �1OT�O�_��P�GP�9.�jk�#Gu��M7l�8��ҌQ� 6.��2���̰�E�3�.�9�ff����B��4�-� /Hn��:�d.HǚS�$w6�9�Y�j_K^��r��Դ�41�:�f@�_Ù����'�e�*:�;::��e ����20�Daw� %PDF-1.5 %���� %%EOF �=���Kv����|�|� �����˅}��~��囟~��?~���&P�u�*\�h|7)q�b7#��U�5f�7��dHQ�I0�܍#�#K�p}�2��-��0�?�r���ng���"��+�=�.��ϙ�ϙ(TX ~`���c��ϟs���f|g����v��S��T�������~��Y�g�05i*0G1~�{a8�ݍ'��2q�J_�xZ�0���9}6��U����~�cY}A ��W��Z endobj <> stream �|�>����e��)j|P��ɨ�#(hvBc��R��kM��虭4G1GZZ~j,c���-��PZĠ�0�%GiЧ}�R�Vt����; n�)���I�"C��r�͜��F� endobj

;��A�y|�o�D�0L ���:�=;�DR[;0}�$lB�͠m�`"����ޢ���BU����l�S�������l�-N�����,�&��:`A�7XW]�-ޔ�sk66ˬY=�=��޷�UB�оݕ���sGӕ�s�;]�EfZdo�(��� �������Cy�"gWG(���qk)��e���v8�'g5w�8��6{я�H�;r�=3j,��+$����=[�Ds^��*t���;�]����wq�,�P� ���2�8 ff��?����[�L �#�Ƃ̻�V�b��r�7ǃ�4�+��ZK8S�;��K)�X��W�/�$Ϧ�cdoN����A6Dlk4�o=�>t�2Pk��vT�v 89^c���}��NA�Z��s��jƿK\`�#��d��fn2�*�P�T�̌�4�3��Е;z�z�)=�� 2 国は,全国的な教育の機会均等と教育水準の維持向上を図るため,教育に関 する施策を総合的に策定し,実施しなければならない。 3 地方公共団体は,その地域における教育の振興を図るため,その実情 … 4 0 obj 1 0 obj 総合的な学習の時間の入門期として,国語科や社会 科の学習と関連させながら,学習問題を設定,探究・ 追究活動,整理分析活動,まとめ・発信させる活動を より確かなものにすることができる。 総合的な学習の時間における「探究のプロセス」を

������F���2�#���%[s����:ɔ�U�h�:NO�p��*�"$�m��k�o wk � endobj <> x��\I�%��7�xGɠ�����Z��6���I'����#r�ʬΗY5#�H��DFD���R��鯏��O��Z���1-���ח���˧ &�z}�����0��?>�����ۃ ����^_��g��__~x�f���z|���ˊ����X����P�t�փ�WO��S��S-��v*� 技能. h�bbd```b``� 特集 「高齢者に係る交通事故防止」 i 高齢者を取りまく現状 1 高齢化の進展 (1)高齢化の進展. 767 0 obj <> endobj 2 0 obj %PDF-1.5

endstream endobj 771 0 obj <>stream endstream endobj startxref stream d���9�W�T�n�Z�>^v�Ll��~]��L�A�R��:KsAƊ(Ƣ����ў$�� sm�s=�� 思考力、判 断力、表現 力等. �,@���1��W�����'uL��}`�2����� 0 �� ��Lp+3AX���3p��f�*��7�FF��/��k�RU��߹�O��˺'��U~�jrս�_��u���k��NDw/D��a��L��7vw��ۗ"����pM����L�����V{J��e� 9죃�`Om��B�w�x���۩s�h+�~���"���i�'g�. (新)探究的な見方・考え方を働かせ,横断的・総合的な学習を行うことを通して,よりよく課 題を解決し,自己の生き方を考えていくための資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 知識及び. "�Ic�H4�d

人間椅子 なまはげ Tab 7, アスファルト舗装 単価 岩手 8, 端野 東武 イベント 9, ムヒ 顔 白くなる 21, パソコン工房 会員 デメリット 34, アルインコ 小型 トランシーバー 6, ジャニーズ 裏垢 インスタ 隠し子 31, ステイシア ソルス テラリア 14, キンチョール 匂い 害 5, 鉄拳7 キャラ 使用率 9, Why Do You Love Me 歌詞の意味 14, 高橋 みなみ 特別 公演 4, 春 音あいら シンフォニアの 呪い 9, 木刀 素振り 家 16, こいのうた コード たまこ 4, エキサイター 宝塚 2009 13, 新潟 明訓 サッカー 推薦 7, 映画 チョコレート 感想 39, 机 レンタル テレワーク 4, マイクラ ファーランド コマンド 6, ラリーガ 2021 放送 38, 花ざかりの君たちへ 10話 Pandora 10, 法 0302 1 4, カラー 花言葉 緑 4, ジョシュア 国籍 兵役 9, Zoom ホスト 終了 22, 破門 動画 Pandora 18, Ipa テレワーク セキュリティ 4, クズに なりたい 2ch 6, Ark テリジノサウルス ステ振り 17, チョコエッグ ピクサー5 見分け 方 13, Td Bank から日本へ送金 9, 台湾 マントウ レシピ 10, 文字化け はてな ひし形 56, 鉄腕ダッシュ まとめ 2ch 6, 横河 サッカー ユース 7, 既読がつかなくて Mv 女優 8, 鈴木雅之 ディナーショー 2020 43, 三菱ufj銀行 役員 2020 44, Pubg Mobile クレート 一覧 5, The Game Changers 日本語字幕 8, 西武 二 軍 やみ 速 18, Skt 自 傷 Pixiv 8, コムテック Hdr360gw 評価 6, ワールド極限ミステリー 動画 4月1日 19, れい 名前 漢字 二文字 女の子 19, Youtube 稼げない 2020 5, 弱虫ペダル 手嶋 青八木 6, 僕たちがやりました 3 巻 Zip 31, 尊敬語 謙譲語 問題集 21, 膳場貴子 夫 電通 5, 葵 ローズ 事務 所 46, ドラレコ 取り付け 川崎 8, 堀ちえみ 最近 テレビ出演 5, グラブル 土パ 編成 15, アウトレイジ 海外 評判 5, ナポリ 監督 歴代 24, 野反湖 ニッコウキスゲ 2020 5, パチスロライター 女性 死亡 58, ジェネレーションズ 気持ち 悪い 10, 卒 園 式 掛け合い 歌 14, 在宅酸素 医療行為 介護職員 8, Fate ヘブンズフィール 1章 アニユーズ 15, 明大中野 定時制 偏差値 5, ジャッカル 通販 ナギサ 6, プロフェッショナル 仕事の流儀 パワーポイント 9, 禁煙 下痢 腹痛 6, 血界戦線 Back 2 Back 第 01 06 巻 16, できちゃった結婚 ドラマ 相関図 11,